为促进学生心理健康发展，提升自我认知能力与职业规划水平，2025年10月27日，明德讲堂第四期《笔迹识人，赋能成长》专题报告会在二东二教室顺利举行。本次报告会特邀资深笔迹分析师、心理咨询师李艳敏主讲，书院党委书记王廷伟，党委副书记何海涛、王帅，校外导师路舒华、杨新伟、李国颂、曹敬、杜启涛出席活动。
报告会伊始，王廷伟书记致辞，他向在场学生提出三点希望：一是希望同学们做主动的探索者，积极参与现场互动，勇于表达自我；二是做理性的思考者，在感受笔迹分析体系魅力的同时，深入思考其背后的心理学原理；三是做勇敢的践行者，以笔迹为镜，正确认识自身性格特点，在未来的学习与生活中做到扬长避短、持续成长。
李艳敏老师以轻松活泼的互动方式开场，引导全场师生共同完成问候互动，营造出积极融洽的交流氛围。她以“闯关模式”为线索，系统阐述笔迹心理学的相关知识，内容生动，逻辑清晰，引人入胜。
在讲解过程中，李艳敏老师还组织学生进行互动交流，进一步增强参与感与体验性。她围绕“三种应急形式”“三个笔迹分析诀窍”及“两个彩蛋”展开讲解，从文字的起源与传承入手，逐步深入至笔迹心理学的核心内涵，指出通过分析个体的书写习惯与笔迹特征，可了解其人格特质、心理状态及人际关系等多方面信息。
随后，李艳敏老师结合具体案例，详细解析了思维敏捷型、积极向上型、心胸开阔型等三类笔迹特征，并分享了实用的分析技巧。在互动环节，她通过提问交流的方式与学生积极互动，并向回答问题的同学赠送了路舒华老师的亲笔签名书籍。
本次专题报告会内容翔实、形式新颖，有效拓宽了同学们对笔迹心理学的认知，增强了自我觉察与发展的意识。活动在热烈的氛围中圆满落幕，与会师生纷纷表示将以此次学习为契机，将笔迹分析作为自我认知的有益工具，不断挖掘潜能、赋能成长，以笔墨书写更加精彩的人生篇章。
（图文：丁文可 排版：高于涵 校对：张仪晴 初审：逯子钰 复审：何海涛 终审：王廷伟）
