5月19日，马克思主义学院组织明德书院少数民族预科班学生走进河南博物院，围绕“贺兰山下桃花石”西夏历史文化特展开展主题实践研学，将课堂内容搬到文物现场，打造沉浸式场馆里的思政课。
本次研学以辽宋夏金时期多民族交往交流交融历史为主线，展馆中的西夏文书、造像、建筑构件等珍贵文物，生动再现了西夏政权效法中原制度、承袭华夏文脉、深度融入中华文明体系的发展历程，直观诠释了这一时期各民族共奉中国、共生共融、向内凝聚的历史特征，有效弥补了课堂理论教学的局限，让书本中的中华民族共同体发展史变得可视、可感、可悟。
参观过程中，马克思主义学院教师巴晓峰结合展品细节拆解课程重难点。从“桃花石”历史称谓的文化内涵，到辽宋夏金各民族政权对中华正统的共同认同；从西夏文字、艺术、礼制对中原文化的承袭创新，到榷场贸易、多元宗教融合背后的民族交往图景，引导同学们跳出课本框架，深刻理解中华民族多元一体格局的历史必然性，准确把握中华文明突出的连续性、统一性与包容性。
此次活动是明德书院与马克思主义学院双院协同育人的生动实践。作为明德书院学习导师，巴晓峰老师依托学院专业教学优势与书院育人阵地优势，协同书院党委副书记王帅、辅导员李浩联动搭建“课堂教学+场馆实践+导师引领”的立体化育人模式，充分发挥学习导师思想引导、学业指导、价值引领的重要作用，切实提升思政教育的针对性与实效性。
同学们纷纷表示，本次实践研学打破了传统课堂的边界，让大家在文物文脉中读懂了各民族休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的深厚历史，进一步增强了文化自信与民族认同感。
下一步，明德书院与马克思主义学院将持续深化院院协同育人机制，常态化开展沉浸式实践研学活动，以鲜活历史文化资源滋养青年学子，引导学生自觉树立正确的中华民族历史观，自觉做中华民族共同体意识的传承者与践行者。
（图文：李寒露、葛依莎 排版：魏鑫鑫 校对：李浩 初审：逯子钰 复审：何海涛 终审：常建）
